注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

张传忠语文工作室

轻帆疾风

 
 
 

日志

 
 

福建省龙海市浮宫中学2013-2014学年下学期期末考试  

2014-07-09 21:48:46|  分类: 高一试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

福建省龙海市浮宫中学2013-2014学年下学期期末考试

高一语文试题

一.见答题卡

 

(二)阅读下面文字,完成4-7题。(15分)

张祖传

[]张岳

   张祖,字彦宗,以字行。十三岁,父祖继殁,独奉母以居。

   洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?”遂避匿。未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦,乃归。室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。念非力学无以树门户,于是决意习儒业。是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:“吾而吏耶?”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。使者熟视之,曰:“君,我辈中人也,勿辱于县。”遂挟以去。

   祖既通儒术,兼晓九章算法。时方行方田②令,即以其事属之。文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。

   建文时,祖为吏部吏。未几,云南布政张公召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。祖密言于曰:“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。为治当责实效。今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?”紞深然之,而夺于群议,不能用。会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。紞曰:“无逾祖矣。”授留守知事。

   及靖难师渡江,祖为安吉县丞。紞被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。殡毕,哭奠而去。时人义之。

   安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒,惟一子扶丧归。           (摘编自《小山类稿》)

 

  【注】①若:或者。②方田:指方田均税法。紞被谴自经:朱棣登位,张紞被解除职务后自杀。④逋民:逃到本地的百姓。⑤占籍:自外地迁来的成为有户籍的当地居民。

4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A.绳吏之法尤峻 绳:捆绑。     B.即以其事属之摇        属:交付。

C.无逾祖矣         逾:超过。 D.不可胜计          胜:尽。

5.下列各组句子中,全部表明张祖尽于职尽责的一组是(3分)

①闽中法令严核              ②复檄祖往,固弗受如县

③昼夜栉理而错画之          ④为治当责实效

⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸        ⑥逋民隐田者令以占籍输税

A.①②⑤      B.①④⑥         C.②③④      D.③⑤⑥

6.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)

A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门。

B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张紞非常赏识他,认为他办事老成,笃守法令。

C.吏部尚书张紞自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情有义。

D.张祖任安吉县丞九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历。

7.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

1)君,我辈中人也,勿辱于县。(3分)   

译:                          

2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。(3分)   

译:                      

(三)诗歌鉴赏(6分)

8、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)

大林寺桃花   白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

【注】①这首诗作于元和十二年四月,白居易时被贬任江州司马。大林寺,在庐山香炉峰顶。②芳菲:盛开的花,泛指花。

1)请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。(3)

2)请指出诗中所运用的一种手法,并就其表达效果作简要赏析。(3)

 

 

二、    文学名著、文化经典阅读(13)

(一)文学名著阅读(7)

9、下列对《红楼梦》中故事情节的叙述,不正确的一项是(    )(3分)

A探春理家时,发现了贾府管理的弊端。于是,她和宝钗等决定先免掉头优质粉线,然后把园子中的花草、果木、稻草等专人管理。

B端午节前一天,宝玉回怡红院时发现门被关了。他叫了半天,袭人才来开门。宝玉以为是小丫头们,便一脚踢出,正中袭人之肋。当晚袭人竟吐出血来。

C史湘云在黛玉房中歇息,正巧宝玉过来。宝玉便让史湘云为自己梳头。这时袭人进来,看到宝玉已经梳洗完毕,不禁生起气来,不理宝玉。

D鸳鸯在贾母面前发誓不愿做贾赦的小妾,并剪下半缕头发。贾母大怒,当场责怪起贾赦来。随后,贾母告诉邢夫人自己准备把鸳鸯收为干儿女。

10、简答题。(任选一题,100字左右)(4)

1贾赦恼羞成怒,扬言:叫他细想,凭他嫁到谁家去,也难出我的手心。除非他死了,或是终身不嫁男人,我就服了他。贾赦讲的是指谁?为何贾赦要这么说?结果怎样?请简述这一情节。

2)简述《红楼梦》中王熙凤逼死尤二姐的经过。

答【    】题

__________________________________________________________

(二)文化经典阅读(6分)

11、阅读下面的《论语》和《孟子》选段,完成后面的题目。(6分)

①富与贵,是人之所欲也;不以其道得之,不处①也。(《论语?里仁》)

②非其义也,非其道也,一介②不以与人,一介不以取诸人。(《孟子?万章上》)

 

   []①不处:不享有。②一介:一点点小东西。

 

(1)请概括上面两个选段主张的共同之处。(2分)答:         

 

2)上面两个选段主张的不同之处是什么?请简要分析。(4分)答:         

 

 三、论述类文本阅读(6分)

阅读下面文字,回答12-13题。(6分)

   

    在未有小说这一文学形式之前,大量个人经验被岁月的风尘淹没了。而以传记形式出现的对个人的陈述,实际上只能记载一些没有血肉的个人经历。这种类似于简历的传记,使我们根本无从了解传主的丰富的日常生活以及他的复杂的心路历程。

    安?莫洛亚认为,传记有许多局限性。其明显的一点就是它无法进入内心生活。它只能写人物的外在动作,而无权写人的内心动作—一一写,就跌入虚假,而不写这个人物的内心动作又必定难以真实——这是传记面临的两难困境。在安?莫洛亚看来,传记与小说相比,在视点上也有局限。传记作者只能有一个视点,即他本人能够目击的视点。一句话,他必须写他看到的和别人也确实看到的。他不能超出目击者的身份。

    传记作者只能有一个视点,即他本人能够目击的视点。一句话,他必须写他看到的和别人也确实看到的。他不能超出目击者的身份。而小说作者的视点却可以有两个。他打了一个比方:“在一场进攻中,有个士兵躲在弹坑里,这时他原可以前进,但稍稍延迟了片刻,等炮火封锁解除后才赶上战友们……如果这个行为日后被他的传记作者知道了,他就会作为缺乏勇气的人进入历史……但对我们这个士兵本人来说,他实际上可能满怀勇敢的希望。他并不是胆小鬼,他想前进,但他的身体不允许他前进,几乎迫使他留在原地。这种情况,小说家就可能了解……他可以把两个方面都表现出来。”只有小说家才能听到这个士兵的内心语言,因而,也只有小说家才能公正地写出这个士兵。

    历代的传记,往往受一种统一的道德标准的要求,加之相当大一部分的撰写在官方的组织下进行的,因此这些传记所记无非是一些功名功德的上的事。当然也有一些今天看来非常个人化的传记。但这种传记毕竟凤毛记麟角。因而大量传记,并未用文字的形式向我们记载下一个活生生的人,造成个人经验的记载严重缺乏。

而人类社会开始重视个人经验并渐渐有了书写个人经验的风气 ,是因为人们终于找到了一种能够呈现个人经验的形式——小说 ,从此小说不可抑制地发达了起来。人们发现它在书写个人经验方面 ,是无可取代的文体。小说弥补了历史学家的必然性的失误。“它可以记录潜在于历史学家的不以个人为主的编年史之下的人类经验”。而这些经验可以帮助说明历史。

(节选自曹文轩《小说门》,有删改)

12、下列关于“传记”的解说,不正确的一项是(    )(3分)

A类似于简历的传记对于个人的陈述,实际上只能记载一些没有血肉的个人经历。

B由于写作的局限性,传记对于内心生活常常陷入写与不写都难以真实的两难困境。

C在安?莫洛亚看来,传记的局限性使作者只有一个视点且不能超过目击者的身份。

D在统一道德标准和官方 的双重约束下,历代传记多所写的全部是一些功名功德的事。

13、 作者为什么说“小说弥补了历史学家的必然性的失误”?(3)

 

 

 四、文学类文本阅读(16)

(一)阅读下面文字,回答14-16题。(11)

棋盘 

非鱼

    天色渐暗,四周沸腾的声音归于越来越重的安静。

    附近的工厂传来一种很低沉的嗡嗡声。

    对面的人站起来:回吧。

    回。古爷答应一声,并不站起来。

    他慢条斯理地收拾好每一颗棋子,在盒子里摆放整齐。又取出一块布,把棋盘仔细擦干净,朝胳肢窝下一夹,晃悠悠地回去。

    古爷把装棋子的盒子放在窗台上,棋盘却夹进卧室,小心地放在桌子下面。

古爷下棋属于好打架没力气的类型,心思好像并不在棋上,不出十步就捉襟见肘,他也不着急,输就输了,大不了重来。好在和他下棋的都是一些上了年纪的人,一辈子输赢太多,棋盘上高下也淡了,呵呵一笑,再来。日子这么多,慢慢打发。唯有一点,古爷爱惜他这个棋盘。下到得意处,一枚棋子拈起,“啪”地一拍,棋盘难免晃几下。古爷就提醒:小点劲。别把棋盘拍烂了。

    以前古爷不这样。那会儿,他人高马大,走路一阵风,一杆旱烟别在腰里,烟荷包在屁股上一跳一跳。古爷做了三十多年的村支书,老老少少见了他不论辈分,都喊他古爷。那时候,古爷可没功夫下棋,他忙啊。几百口人要吃饭,他不操心行吗?

    这个叫上官的村,是全乡乃至全县少有的富裕村。就因为邻国道,地势平,一马平川,还都是水浇地,种什么都长,尤其是棉花,更旺。

    上官村人种棉花有经验。大集体时全村一盘棋,古爷就是优秀的棋手,可不像现在。他把棉花这盘棋下得有声有色。一眼望去,到处都是绿油油的棉花苗,枝条伸出老长,密密匝匝挤在一起。妇女们分散在一块一块的绿色里打顶掐芽捉虫,手底下麻利,嘴里也麻利,笑声串成了串,连成了片。到了秋天,上官村看起来更壮观,如一场大雪降落,到处铺盖成白色。古爷嘴里咬着青玉的烟嘴,那个乐。上官村人都乐,一群和古爷年纪相仿的女人,猛不丁抬起古爷,一下给扔到棉花垛上。

    别说全县了,上官村的棉花在全省都有了名。后来,地分了,古爷还当支书,上官村依然是上官村,依然一望无际到处是棉田。古爷老了,那些和他开玩笑的女人也老了,再也抬不动他了。古爷说:换人吧。全村人拗着,就不。

    前几年县里要征地,乡长和古爷谈,说上官村和其他三个村整体被征了,要建工业园。

    古爷头一拧:不行。这么好的地,可惜了。

    乡长说:全县上下一盘棋,不能因为你上官村把这盘棋毁了。

    古爷一个人当然毁不了一盘棋,上官村也毁不了一盘棋。就是残局,这盘棋也得磨下去。当年年底,古爷不干了,说什么也不干了,说老了,思想落后了,跟不上形势。

    家家户户都拿到了补偿款,高兴地坐在家里盘算是该先盖房还是先存银行,年轻人天天跑工地看工期,迫不及待地想进厂当工人----这是征地时答应他们的。   古爷也领到了补偿款,他对古奶说:这是老了烧我们的钱。

    从那以后,古爷就开始在街头下棋,什么也不管,什么也不过问,好像他从来没有在上官村管过那么多年的大事小事,好像上官村和他无关。

    他只关心下棋,却又不关心输赢。古爷真心喜欢的是他那个棋盘。棋盘的一面是楚河汉界,另一面写着:国家重点优质棉花生产基地。红漆很淡了,古爷用一块旧灯箱布蒙着,谁也看不到。

(选自《小小说》2010年第4期,有删节)

14、下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是(    )(    )(5分)

A、古爷棋艺不精,每场必输,输了重来,说明他像其他老人一样心无牵挂,下棋只是为了打发时间,安享晚年。

B、作者写“和古爷年纪相仿的女人”把古爷“扔到棉花垛上”的举动,富有生活气息,体现了村民对古爷的喜爱之情。

C、作者写年轻人“天天跑工地勘工期,迫不及待的想进厂当工人”,是为了说明他们厌倦了农村生活,急于摆脱土地是束缚。

D、当了三十多年村支书的古爷干不了了,是因为工业的发展,长期从事农业生产的古爷思想落后了,跟不上形势的需要。

E、本文采用了倒叙的写法,首位呼应,结构严谨:开篇叙述古爷爱惜棋盘,既而引出棋盘背后的故事,最后揭示缘由。

 

15、请简要分析古爷的性格特点。(2)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

16、小说以“棋盘”为题有什么作用?情节和作品作简要分析。(4)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(二)实用类文本阅读,回答17-18题。(9分)

九天神眼

    从起初遥远的一点,到依稀模糊的轮廓,再到清晰可见的机身,减速、放下起落架、稳稳在某军用机场降落。“奖状”飞机又一次执行特殊任务凯旋了。

走近它,“小”是给人最直观的印象。机身长、宽不过数米,差不多一人多高。而让人很难想到的是,眼前这小小的“个头”,竟能在13000 米的高空飞行,最大巡航速度0.72马赫,可连续飞行6个小时。一进入机舱,才发现这小小的“身板”还着实能“装货”:在直径不足1.5米、高只有1.45米的狭窄机舱内,就装有3个固定座椅,两个座椅在驾驶舱,1个长椅在后舱,各型电子设备占据了舱内大半个空间。而这也给驾驶“奖状”飞机的机组成员带来了麻烦,狭小的舱内空间,使得除两名驾驶员外,机组其他人员只能挤坐在一尺见方的小长椅上,蜷缩着直不起腰、伸不开腿,时间一长,腰酸背疼不说,想方便也找不着地方。但就是在如此艰苦的环境下,他们每次执行任务都要连续飞行四五个小时。

    谈及飞行经历,机长张凯如数家珍,“自1986 年配备‘奖状’号,我们中队已先后7次入藏,20余次进疆,飞行面积超过250万平方公里,协助完成10余项重大科研攻关,完成抢险救灾任务160余架次。”

    多年的飞行,让“奖状”中队满载殊荣,也使他们不少人患上了“职业病”。副教导员孙文奎说,“每晚7点半要准时守在电视机前看天气预报,不管有没有任务,早晨起来第一件事就是看天。”“一有灾情,无论天气如何,我们都会自发处于待命状态。在那种情况下,灾情就是命令,我们有条件要上,没有条件创造条件也要上。”

    一次,张凯机组飞往重灾区北川遥感航拍,电瓶温度指示灯突然报警,温度直线上升。如果处理不好,就有可能造成空中断电的危险。千钧一发之时,机长张凯脑海中掠过了一个个特情处置预案,一个个处置口令也脱口而出:

   “下降高度!”

   “跳开X 号保险丝!”

    终于,飞机从7000 余米下降到6000 米,故障被机组成员镇服。

    让机组成员终身难忘的是20117月的西藏航拍任务。当时,西藏正值雨季,动辄狂风骤雨,天气变化无常,气象条件非常恶劣;每个成员都出现了较强的高原反应,为了保证有足够的体力飞行,大家只好边吸氧、边打点滴、边研究飞行计划,最后圆满完成了既定任务。

    飞险区、闯禁空、测山河、赴震区……一次次的枕戈待旦,一次次的受命飞行,这支“奖状”中队屡建奇功,满载殊勋。在这光环的背后,蕴含着的是一份大爱。

    除日常的训练外,“奖状”飞行团队每年有半年以上的时间在外执行飞行任务,陪同家人的时间自然也就少了许多,有时接到紧急任务,还会和事先安排好的“家事”“撞车”。

    或许在有些人的眼里,他们不是合格的父亲、丈夫和儿子,但在家人的心目中,却有着不同的答案。

    一位飞行员家属说道:“选择了飞行员,就是选择了寂寞,为了‘大家’,一点牺牲不算啥。”一个轻松的回答,一个灿烂的微笑,折射出的是一份包容与关爱。

    “总觉得平时亏欠他们的太多,在家的时候就多给老婆孩子弥补一点。”一机组成员轻描淡写的一句话,道出了这位飞行30多年、6000余小时飞行员的氤氲柔情。

(摘编自苏银成等《探空测地的“九天神眼”》)

17.下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5 分)

A.“奖状”飞机虽“小”,但“装货”能力不小;它的本领也不小,飞行高度高,航速不低,续航能力强。

B.“奖状”飞机舱内空间逼仄狭窄,机组成员的活动空间不到机舱的一半,这给机组成员带来了诸多不便。

C.“奖状”号机组1986 年成立以来,飞行架次多,作业面积广;多次参与导航工作,为社会做出了贡献。

D.文章写2011 7 月西藏航拍一事,突出了“奖状”号机组不怕苦不怕累、勇于克服困难的优良作风。

E.这篇通讯点面结合、以小见大,主要通过动作、语言、心理等描写,来表现中国当代军人的阳刚之美。

18.文中写北川航拍时排除险情一事,突出了机组群像的什么特征?请简要说明。(4分)

 答:         

五、语言运用(8分)

19、根据必修3、必修4的课文内容写出下联。(2分)

  上联:北海牧羊报国志

  下联:_________________

20、阅读下面一则材料,回答问题。(6分)

41,在上海浦东机场,留日学生汪某因学费问题与来接机的母亲发生争执,并对母亲连刺9刀,致其母胃、肝尽破,险些丧命。据悉,汪某的家庭并不殷实,每年30万至40万元的留学开销,全靠其母每月7000人民币的收入来支付,还耗尽了家中积蓄,甚至不得不向亲友举债。汪某在日留学5年,从未打工,并认为自家生活条件“蛮好的”。

1)用一句话概括上面材料的主要内容。(2分)

2)上面的事件,引发了你怎样的思考?请简要简述。(不少于150字)(4分)

六、作文(70分)

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

 

 一个走钢丝跨越峡谷的杂技演员,谈到他走钢丝时的体会时说:当一个人走在钢丝上时,他并不是非常刻板地僵硬不动的。虽然他基本上保持可能直立的姿势,但为了保持运动中的整体平衡,他的身体总是轻轻地摆动和弯曲。但是有一点是不变的,他的脚只朝着一个方向移动,向着眼睛紧盯着的目标——钢丝的另一头前进。

    【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  高一语文答题卡

 

默写

文一

文二

诗歌

名著

经典

论述

文学

实用

语言

总分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

默写常见的名句名篇(6分)

1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6)

(1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________________________

 (2)凭谁问:__________________________

(3) __________________________,水随天去秋无际。

 (4)江山如画,__________________________。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)

(5) __________________________,憔悴损,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

(6)千古江山,__________________________。(辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》)

二、文言文阅读

()    阅读下面《史记廉颇蔺相如列传》选段,,完成2—3题。(4)

于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。”

2、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A、于是舍人相与谏曰         相与:相互结交

B、徒慕君之高义也           高义:高尚的品德

C、廉君宣恶言               宣:宣扬

D、而君畏匿之               匿:躲藏

3、把文中划横线的句子翻译为现代汉语。(3)

且庸人尚羞之,况于将相乎?

______________________________________________________________________________

(二)阅读下面文字,完成4-7题。(15分)

4.(   )(3分)5(   )3分)6(    )3分)

7.翻译(1____________________________________。(3分)   

  2_______________________________________________3分)    (三)诗歌鉴赏(6分)

8、(1)。(3)

___________________________________________________________2 (3)

___________________________________________________________

二、    文学名著、文化经典阅读(12)

(一)文学名著阅读(7)

9、(    )(3分)

10、简答题。(任选一题,100字左右)(4)

答【    】题

__________________________________________________________________

(二)文化经典阅读(6分)

11(1)_____________________________________________________________________________________________________________2分):         

2_______________________________________________________4分)__________________________________________________        

三、论述类文本阅读(6分)

12、(    )(3分)13 (3)

____________________________________________________________________

四、文学类文本阅读(11)

(一)

14、(    )(    )(5分)

15 (2)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

16 (4)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(二)实用类文本阅读,回答17-18题。

17(    )(    )5 分)

18____________________________________________________________________________________________________________4分)           

五、语言运用(8分)

19(2分)

    下联:_________________

20、(6分)

1_________________________________________________2分)

(2)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(不少于150字)(4分)

 

 

高一语文试题  答案

2A(相与:一齐,共同)

3、就是普通人对这种情况也感到羞耻,何况对于将相呢?(意思对、语句通顺1分,“羞”译对1分。)

4.(3分)A    5.(3分)D       6.(3分)A

7.(6分)

1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。

2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选适合的人

8、(1登山前,诗人为春光逝去而感到遗憾;登山后,当一片春景映入眼帘时,又感到由衷的惊喜和宽慰。(支出前后不同的心情2分,分析1分)

2)示例:对比的手法。(1分)作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比,表现了作者发现山中花开得惊喜之情。(2) (意思对即可。如从借景抒情、拟人、比喻等角度分析,言之成理亦可)

9D(①贾母并没有当场责怪贾赦;②贾母只是告诉刑夫人自己不会让出鸳鸯,并没有准备把鸳鸯收为女儿的话)

10、(1鸳鸯,贾赦想纳鸳鸯为妾,叫邢夫人和鸳鸯的兄嫂软硬兼施,鸳鸯仍然不从,贾赦因此说了这些话。结果鸳鸯跑到贾母前哭诉,一面说着,一面左手打开头发,右手便拿剪刀来铰,被众婆娘拉住,贾母听了气得浑身发抖,大骂贾赦等人,最终鸳鸯得以留在贾母身边。

2)①王熙凤得知贾琏偷偷地同尤二姐结了婚,大发雷霆。②就想办法将尤二姐骗进府中。③一面唆使被逼退了婚的张华告状,借此大闹;④一面又暗中煽动小妾秋桐辱骂,借刀杀人。尤二姐十分痛苦、懊悔。⑤王熙风又买通胡太医,让尤二姐吞下打胎药后小产。⑥维系生命的最后一丝希望也断绝了,尤二姐遂吞金自尽。

(一点1分,答对4点即可;语言表达1分)

11、(1)取得财富不能违背原则。(意思对即可。)

2)《论语》选段立足于“道”,其主张侧重于取得的方式方法要正当;《孟子》选段立足于“义”和“道”,其主张侧重于取得和给予都要合乎道义。(意思对即可。)

 

12D(“全都是一些功名功德的事”有误,原文有“当然也有一些今天看来非常个人化的传记”等的说法)

13、小说所书写的个人经验可以帮助说明历史。

14BEA像其他老人一样心无牵挂,下棋只是为了打发时间,安享晚年”有误;C文中没有“他们厌倦了农村生活,急于摆脱土地是束缚”的意思;D古爷干不了了”“古爷思想落后了,跟不上形势的需要”等的说法有误。)(答对一项给3分,答对两项给5分)

15、①为人无私,工作有魄力,带领村民种棉花致富;②朴实憨厚,在参观者面前不夸耀自己取得的成绩;③性格倔强,对上级征用优质耕地为工业用地敢于说不;④有责任感,对破坏优质耕地的作法深感痛心。(一点1分,答对两点即可。如有其他说法,言之成理亦可)

16、文章以“棋盘”为题的作用主要有:①线索的作用。棋盘是故事情节发展的线索,贯穿作品始终。揭示主题的作用。小说表面上写的是棋盘,实际上是借棋盘背后的故事来揭示农民对土地的依恋以及某些地方领导没有从全国保护耕地的一盘棋出发,肆意侵占优质耕地的主题。表现人物情感的作用。通过棋盘的来由和古爷对棋盘的态度,反映了他对侵占优质耕地现象的困惑与无奈。(一点2分,能指出两点并作深入分析即可。如有其他说法,言之成理亦可)

17C  E

184

【要点】①技术精湛,临危不乱②团结协作,配合密切(意思对即可。)

 

19、示例一:留学生刺母折射出家庭道德教育的缺失。刀刺在母亲的身上,刺痛的不仅仅是母亲的心,更是刺痛了传统道德教育的软肋。母亲的舐犊情深固然让人动容,但这到底是一种畸形的爱,他让母亲和儿子都逐渐习惯于物质的给予和接受,而忽略了子女成长中的道德培养、感恩教育,爱是母子关系的焦点,但也是盲点,这是家庭教育的“致命空白”。

示例二:这反映了当代部分青年学生感恩意识的缺失。羔羊尚能跪乳,乌鸦还能反哺,更何况是具有情感的高级动物的人呢?汪某的家庭并不殷实,其母亲耗尽了家中的积蓄供其留学,他不懂得感恩反而以怨报德,这是人人所不齿的。作为祖国未来的坚实者、接班人,我们要自觉增强感恩意识,提高道德素养,共同营造感恩氛围,让我们的母亲不再伤心、流血。(①态度鲜明,观点具体明确,2分;②阐述能紧扣观点,结合材料,言之有理,3分;③语言表达简洁、连贯,1

 

 

 

 

 

  评论这张
 
阅读(115)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017