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张传忠语文工作室

轻帆疾风

 
 
 

日志

 
 

厦门市2014—2015学年度第一学期高二质量检测  

2015-02-03 20:04:32|  分类: 高二试卷 |  标签: |举报 |字号 订阅

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厦门市20142015学年度第一学期高二质量检测

            语  文  试 

    (时间:150分钟;满分:150分)

 

考生注意:答案全部写在“答题卷”上。

监考教师注意:只须装订“答题卷”,本“试题”让学生带回、保存。

 

一、古诗文阅读30分)

1.名言名句填空(6分)

⑴悟已往之不谏,                 (《归去来兮辞》)

                   ,鸟倦飞而知还。(《归去来兮辞》)

⑶潦水尽而寒潭清                 (《滕王阁序》)

                   ,秋水共长天一色。(《滕王阁序》)

              形影相吊。(《陈情表》)

⑹猥以微贱,当侍东宫,               (《陈情表》)

2.解释下列加点的词(5分)

有四方之事                 会:          

⑵景翳翳以将入               景:          

曷不心任去留             委:          

遥襟                    甫:          

⑸北海虽赊,扶摇可接         赊:          

无路请缨,等终军之弱冠                 

⑺腹犹果然                  果然:             

举世誉之而不加劝             劝:           

臣以险衅,夙遭闵凶                      

诏书特下,拜臣郎中           拜:           

3.按要求对下列加点词的活用情况进行归类(填序号)(3

眄庭柯以                    孤舟

三江而带五湖                  梁鸿于海曲

奚以之九万里而              臣不胜犬马怖惧之情

名词作状语:                     名词作动词:            

  使动用法:                       意动用法:              

4.按要求对下面句子的不同句式进行归类(填序号)(4分)

遂见用于小邑           农人告余以春及      童子何知

访风景于崇阿           此小大之辩也        奚以知其然也

覆杯水于坳堂之上       而刘夙婴疾病

(1)介宾短语后置(状语后置)句              

(2)宾语前置句:          

(3)被动句:               

(4)判断句:               

5.将下列句子翻译成现代汉语(6分)

   ⑴问征夫以前路,恨晨光之熹微。(2分)

译:                                                             

   ⑵我决起而飞,抢榆枋而止。(2分)

译:                                                            

   门衰祚薄,晚有儿息。2分)

译:                                                            

阅读下面的文言文,完成68题。(6分)

先生姓朱,讳筠,字竹君,顺天大兴人。九岁入都,十三岁通《五经》,有文名。先生少英异,至性过人,与弟文正公,俱擅文名,为钜公契赏。及丁父忧,服阙,不肯出仕,欲为名山大川之游。会文正公入觐,上询及先生,乃不敢引疾,谓弟曰:“汝败我雅兴矣。”

先生以为经学本于文字训诂,刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异之,乃命开四库全书馆,御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事,择儒臣校正,立石太学,奉谕缓办,因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论,始知讲求根柢之学,四海好学能文者,俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人,深于经术训诂之学,未遇时皆在先生幕府,卒以撰述名于时,盖自先生发之。

先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门,有一善,誉之如不容口。其在都,载酒问字者,车辙断衢路;所至之处,从游百数十人。既资深望重,则大言翰林以读书立品为职,不能趋谒势要。其督学安徽,旌表婺源故士江永、汪绂等,祠其主于乡贤,以助朴学之士。在福建,与弟相代,一时传为盛事,而闽士攀辕走送者,数百里不绝。其后文正主持文教,海内名流皆以暗中索拔,多先生所赏契者,故世称据经好古之士为“朱派”云。

先生穷年考古,兼好金石文字,谓可证佐经史。为文仿迁、固,尤长于叙事。书法参通六书,有隋以前体格。藏书万卷,坐客常满,谈辨倾倒一世。所至名山川,搜奇揽胜,都人士传诵吟咏,至今不辍。

 (节选自孙星衍《朱先生筠行状》)

6.用“∕”给文中画横线的部分断句(2分)

复 奏 请 采 录 《永乐大典》 逸 书 上 览 奏 异 之,

7.全都表现朱筠文名显赫的一组是(2分)(   

先生少英异,至性过人        与弟文正公珪,俱擅文名

俱慕从先生游                载酒问字者,车辙断衢路

⑤俗流不敢至其门              ⑥祠其主于乡贤,以助朴学之士

A.①②⑤         B.①③⑤       C.②③④      D.②④⑥

8.下面对原文的理解分析不正确的一项是(2分)(   

A.朱筠年少时才智超群,文名显赫,深受赏识。但他却淡泊名利,他父亲离世,服丧完毕,不愿出去做官。

B.朱筠以文字训诂为经学之根本,对当时学人产生深远影响。全安徽、福建的读书人,都仰慕先生,跟从他游学各地。

C.朱筠性格刚直,奖掖后进。他大力倡导文人学士把读书和培养品性作为本分,不能趋附巴结权贵。

D.朱筠兴趣广泛,他爱好金石文字,通晓书法,藏书万卷。家中常常客朋满座,谈倾倒一世。

二、先秦诸子选读24分)

9.选择题(8分)

1)下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是(    )(2分)

A.“知之为知之,不知为不知,是知也。”在孔子看来,人的聪明不在于知道什么,而在于坦然地正视自己的无知。

B.“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”孔子认为,思考没有益处,所以不用思考,而要认真学习。

C.“敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”这句话,凸显了孔子以完善道德品质为基本点的教育思想。

D.“不学《礼》,无以立。”这句话,显示学礼和修身的高度同一性:学礼的归宿是修身,修身的根本标准或规范是礼。

2)下列对《孟子》经典语录理解和分析不正确的一项是(    )(2分)

A.“得道者多助,失道者寡助。”孟子所说的“得道者”是指有仁德、践履仁的国君,“失道者”指没有仁德、背离仁的国君。

B.“今王与百姓同乐,则王矣。”孟子认为,一个国家的最高统治者如果能以百姓之乐为乐,就能得到百姓爱戴,从而成就王业。

C.“王何必曰利?亦有仁义而已矣。”在义利轻重问题上,孟子要求梁惠王绝对不要考虑利益问题,而应该孜孜不倦地推行仁义。

D.“其身正,而天下归之。”这句话意思是说自己持身端正,天下的人都会归向他,因此,不断提高和完善自己才是根本。

3)对以下选文内容的理解和分析,不正确的一项是(    )(2分)

子路从而后,遇丈人,以杖荷。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。

子路拱而立。止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。

子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也;道之不行,已知之矣!”    

(《论语·微子》)

A.“长幼之节”是指老人让两个儿子出来拜见子路。

B.“君臣之义”是指有才能的人应当出仕辅佐君王。

C.子路认为,儒士做官的立足点,就是推行道义。

D.子路坚信孔子之道一定能推行,因而不言放弃。

4)对以下选段内容的理解和分析,不正确的一项是(    )(2分)

仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之。敬人者,人恒敬之。有人于此,其待我以横逆,则君子必自反也:我必不仁也,必无礼也,此物奚宜至哉?其自反而仁矣,自反而有礼矣,其横逆由是也,君子必自反也:我必不忠。自反而忠矣,其横逆由是也,君子曰:“此亦妄人也已矣。如此,则与禽兽奚择哉?于禽兽又何难焉?”(《孟子·离娄下》)

[]①横逆:横暴不顺理。②难:诘责,计较。

A爱人、敬人能使别人潜移默化,彼此以仁礼相待。

B.若有人对我蛮横无理,我要反躬自问、反省自己。

C横逆之人就是衣冠禽兽,应该受到人们强烈的谴责。

D用自省的方法来要求自己,有利于社会关系的和谐。

10.概括题(8分)

1)阅读下面的《论语》选段,回答问题。(2分)

子夏为莒父宰,问政。子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”

(《论语·子路》)

用自己的话,分点概括孔子有关“处理政事”方面的看法。

答:                                                           

2)阅读下面的《论语》选段,回答问题。(2分)

子曰:“躬自厚而薄责于人,则远怨矣!”(《论语·卫灵公》)

子曰:“人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之哉?”(《论语·为政》)

用自己的话,分点概括孔子有关“为人处世”的原则。

答:                                                            

3)阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(2分)

是故明君制民之产,必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。(《孟子·梁惠王上》)

用自己的话,分点概括出“明君”治理国家的措施。

答:                                                            

4)阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(2分)

梁惠王曰:“……察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也!”(《孟子·梁惠王上》)

戴盈之曰:“什一,去关市之征,今兹未能;请轻之,以待来年然后已,何如?”孟子曰:“今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰:‘是非君子之道。’曰:‘请损之,月攘一鸡,以待来年然后已。’如知其非义,斯速已矣,何待来年?”(《孟子·滕文公下》)

[]①戴盈之,即戴不胜,字盈之,宋国大夫。

用自己的话,分别概括以上两个寓言所包含的道理。

“五十步笑百步”所包含的道理:                                

②“月攘一鸡”所包含的道理:                                    

11简答题8分)

1)阅读下面的《论语》选段,回答问题。(4分)

叔孙武叔毁仲尼。子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼,日月也,无得而逾焉。”(《论语·子张》)

子贡运用了哪些修辞手法来说明诽谤孔子没有用?诽谤孔子没有用的原因是什么?请结合选段内容简要分析。

答:                                                           

2)阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(4分)

孟子曰:“五谷者,种之美者也。苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。”(《孟子·告子上》)

恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。……凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。(《孟子·公孙丑上》)

为什么说“夫仁,亦在乎熟之而已矣”?如何才能使“仁之端”成熟呢?请根据以上两个选段简要分析。

答:                                                          

三、文学名著阅读10分)

12.下列各项中,对《三国演义》故事情节的叙述不正确的两项是(   )(   )(5分)

A.曹操假天子诏令刘备讨伐孙权。刘备同关羽领兵出发,留张飞守徐州。张飞酒后使性,鞭打曹豹,曹豹遂勾结女婿陈宫乘夜袭取了徐州。(第14回)

B.曹操与袁绍对垒官渡,曹操兵弱粮少,但得到了弃袁投曹的许攸献计,烧毁袁军乌巢粮屯,一举击溃袁军主力。(第30回)

C.黄盖差人送信给曹操,说二更时分带着粮船来降。当夜,黄盖带着船只望赤壁进发。程昱看出其中有诈,曹操派船去阻止,但已来不及。(第49回)

D.东吴大都督陆逊点兵三万,将战船伪装成商船,选会水者扮作商人,皆穿白衣渡过长江,骗过关羽守军,夺取烽火台,随后攻下荆州。(第75回)

E.孔明派人虚张声势去攻打冀城,引得姜维来救。孔明派人假扮姜维攻打天水城,让魏军误以为姜维已降蜀。姜维最后走投无路,归降孔明。(第93回)

13.简答题。(任选一题)(5分)

1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。

帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”(第5回)

“弓手”是谁?他是如何出战华雄的?请简述。

2)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。

酒至半酣,昭谓贾充曰:“人之无情,乃至于此!虽使诸葛孔明在,亦不能辅之久全,何况姜维乎?”乃问后主曰:“颇思蜀否?”(第119回)

“后主”是谁?他是如何应答“思蜀”这一敏感话题的?请简述。

选第(   )题。

                                                              

四、语法及其运用26分)

14.分别写出下列划横线的词语的词性。(4分)

我们 必须 自己 的 一切 力量 拧成 一 绳。

                                      

                                                    

  睿智 的 他 不仅 思想 活跃,而且 实践 经验  非常  丰富。

                                               

                                                     

15写出下列各短语的名称(并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语、介宾短语)。(4分)

①喧嚣浮躁       ②五名学生       ③敬畏自然     ④朝着这个方向

⑤刻苦学习       推波助澜       ⑦精神抖擞     ⑧抖擞精神

                                                             

                                                            

16参照示例,用符号划分下列句子成分。(6分)

示例:主语[状语]谓语(定语)宾语

(定语)主语[状语]谓语〈补语〉

 

作家 梁晓声 在 小说 创作 方面 继承 了 高尔基 的 传统。

 

② 根据 自己 的 经验,你 简要 谈谈 阅读 与 写作 的 关系。

 

17参照示例,指出下列复句的类型。(4分)

示例:这样的帮助既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心。(并列关系)

与你为邻,我们要向你学习优秀的成果,因为这才能提升我们的竞争力

       

⑵只有真正用科学发展观来指导我们今天所做的一切工作,世上许多看起来无益的事与物,才会变废为宝为我所用。(       

18. 将下面几句话整合成一个单句,可适当增减字词,但不能改变原意。(4分)
①亚洲运动会简称亚运会,是亚洲地区规模最大的综合性运动会。
②亚运会每四年举办一届,与奥林匹克运动会相间举行。
③国际奥林匹克委员会承认亚洲运动会为正式的亚洲地区运动会。

                                                           

19.以“水”为本体、喻体各写一个比喻句。4分)

1以“水”为本体:

                                                                    

2以“水”为喻体:

                                                                    

五、作文60分)

20.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

一只老鼠掉进一个盛得半满的米缸里。它先是警惕地环顾四周,确定没有危险之后,接下来便是一通猛吃,吃完倒头便睡,从此过着吃了睡、睡了吃的日子。有时,老鼠也曾为是否跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择,但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天,它发现米缸见了底,才明白就米缸现在的深度,自己想跳出去已无能为力,只能坐以待毙了。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目。

 

厦门市20142015学年度第一学期高二质量检测

语文试题参考答案

一、(30分)

1.6分)(1)知来者之可追 ( P26第二行)  2)云无心以出岫  P26第六行 )

  3烟光凝而暮山紫  P30第一行 )(4)落霞与孤鹜齐飞 (P30第八行)

  5茕茕孑立P37第一行)(6)非臣陨首所能上报(P37第五行)

2.5分)

⑴恰逢  (P2512 )    ⑵日光(P271)         ⑶随从,顺从(P2716)

⑷刚、顿时 (P3015 )       ⑸远(P3120)    ⑹同于 (P3126 )  

⑺很饱的样子 (P341 )       ⑻勉 (P3434)       ⑼早时(P364) 

⑽授官(P3717)

3.3分)⑴名词作状语:⑥;⑵名词作动词:②⑤;⑶使动用法:①④;⑷意动用法:③。

【①怡:使动用法,使……愉快。(P2613)   棹:名词用作动词,用桨划。(P279)  襟、带:意动用法,以……为襟,以……为带。(P295)  窜:使动用法,使……逃走。(P3112)  ⑤名词作动词,南行。(P3330)  犬马:名词作状语,像犬马一样。(P388)

4.4分)(1)介宾短语后置(状语后置)句:②④⑦;(2)宾语前置句:③⑥;(3)被动句:①⑧;(4)判断句:⑤。

被动句,“见”表被动。(我)就被委任到小县做官。(P2515)

状语后置,即“以春及告余”。农夫把春天到了的消息告诉了我。(P276)

宾语前置,我年幼无知能懂什么? (P29倒数第二行)

状语后置,在崇山峻岭中访求风景。(P304)

判断句,“也”表判断。这就是小与大的区别。 (P34第二段最后一句)

宾语前置,根据什么知道是这样的呢?(P34第二行)

状语后置,在庭堂的低洼处倒一杯水。(P336)

被动句,可是祖母早被疾病缠绕。(P375)

5.6分)

⑴向行人问前面的路程,遗憾的是天刚刚放亮。(“征夫”“恨”各1分)(P2689)

⑵我一下子起飞,碰到树木就停下来。(“决”“抢”各1分)(P3327) 

⑶家门衰微,福分浅薄,很晚才有儿子。(“祚”,“息”各1分。)(P361314)

6.2分)复奏请采录《永乐大典》逸书上览奏异之,

(一处1分)

7.2分)C(表现朱筠才智超群,天赋过人表现朱筠性格刚直,嫉恶如仇;⑥写朱筠奖掖后进。

8.2分)B(是全国的许多喜欢学习、擅长写文的人,都仰慕朱筠,跟从他游学各地;而安徽、福建的读书人是看了朱先生的宏论,才知道学习的根本。)

 

参考译文:

先生姓朱,名筠,字竹君,顺天府大兴人。九岁进入京都学习,十三岁时通晓《五经》,以善写文章著名。朱先生年少时才智超群,天赋卓绝的品性超过别人,和他的弟弟朱一样,都以会写文章而出名,受到钜公赏识。到父亲离世,服丧完毕,他不愿出去做官,想去各地的名山大川游玩。恰逢他的弟弟入朝进见天子,皇帝问及先生,朱先生才不敢托病辞官,对弟弟说:“你败坏我的雅兴了。”

先生认为经学应以文字训诂为根本,(便)在安徽刊印许慎的《说文解字》来教读书人。他又奏请皇帝采录《永乐大典》散失的书籍,皇上看了奏章后,认为他的观点很新奇,就任命他开设四库全书馆,皇上亲自写了一首诗来记录这件事。又因为《十三经》中的文字在传抄的过程中错误较多,他奏请皇帝仿照汉熙平、唐开成的旧例,选择博学的大臣来校正,并把校正的文字刻在石碑上立在太学里,奉皇帝的旨意缓期加以办理,于是朱筠就写了《十三经文字同异》若干卷收藏在了家里。在这个时候,皖、闽等地的儒生听说他写了绪言余论,才知道学习者应该讲究根基的学问,因此全国各地爱好学问擅长写文章的人,都很仰慕先生并想跟他游学。而戴震、王念孙等人,在经术训诂之学方面造诣很深,没有得志时都在朱先生的身边,最终因为著书立说闻名于世,大概来自朱先生的指导了。

朱先生性格刚直,嫉恶如仇。低俗的人不敢到他的门前;寒门才俊有一点美德,他就赞不绝口。他在都城时,载着酒向他请教学问的人的车辆阻断了道路;所到之处,要跟着他游学的有一百几十人。在资历老,声望高以后,朱筠便大力倡导文人学士把读书和培养品德作为本分,不能趋附巴结权贵。他在安徽督学时,表彰婺源已故的文人江永、汪绂等,在乡贤祠祭祀他们的牌位,用来劝勉那些崇尚古代质朴之学,勤于学习儒学经典的人。在福建,他与弟弟朱官职相继,一时成为美谈,(离开时),福建读书人攀着车辕奔走相送的人,绵延数百里不断绝。后来,他的弟弟文正主持文教,天下名流都因此暗中请求提拔,(这些人)大多是朱先生所赏识的人,所以世人称那些考据经典爱好古学的读书人为“朱派”。

先生常年考证古籍文献,同时喜欢研究铸在金属器物或是雕刻在砖石上的文字,认为能够为研究经史提供佐证。写文章仿照司马迁、班固,尤其擅长叙事。书法上参悟精通六书,有隋以前的字体风格。他家中藏书万卷,经常坐满客人,谈话论辩倾倒当时世人。他到各地名山大川游赏,搜揽奇异的风景,都城的文人对他的传诵吟咏,至今没有停止。

9.8分,各2分)

1B(不是说不用思考,此句只是强调学习的重要性。P33

2C(孟子并不是要梁惠王绝对不要考虑利益问题,而是启发他要把仁义放在私利之上。P46

3D(从“道之不行,已知之矣”可看出“坚信孔子之道一定能推行”有误。P12

4C(横逆之人是道德尚没有发展起来的人,他们与禽兽没有什么区别,因此,君子不会跟他们计较。P59

10.8分,各2分)

1)①不能贪求快速(或:不能急于求成;要稳扎稳打;要循序渐进);②不能贪求眼前小利(或:要有长远打算;要有远见宏图)P21

2)①要严以律己,宽以待人;②要讲诚信。P21

3)①使百姓有固定的产业(即“富民”);②教化百姓行善(即“教民”)。P60

4)①要有自知之明(或:要看到事物的本质和全局。解读:孟子以“五十步笑百步”作喻,意在说明梁惠王的政治跟邻国没有本质的区别);②要及时改正错误(或:要及时终止不符合道义的行为)P41P4243

11.8分,各4分)

1)比喻:把他人的才德比作丘陵,把孔子的才德比作日月。对比:他人与孔子形成鲜明的对比。(2分)因为孔子太卓异了,所以诽谤孔子根本就没有用(或:孔子的才德出类拔萃,诽谤孔子并不会对孔子有什么损害)。(2分)P14

2)人天性中的“仁之端”,只有使之成熟才有价值(或:“仁之端”如果不成熟,就像没长成熟的五谷一样,没有太大的意义)。(2分)使“仁之端”成熟的功夫,就是“扩而充之”。(2分)P6566

12.(5分。答对一个给3分,全对给5分)

A  DA:讨伐袁术,而不是讨伐孙权;曹豹的女婿是吕布,而不是陈宫。D:东吴的大都督是吕蒙,而不是陆逊;吕蒙兵不血刃得到荆州,而不是攻下荆州)

13.1)弓手是关羽。(1分)关羽发誓如果不胜华雄愿意被斩。(1分)曹操叫人斟杯热酒为关羽壮行,关羽说把酒放着,去去就来。(1分)关羽提刀上马,与华雄杀得如天摧地塌。(1分)关羽提华雄的人头回到军营,那杯酒还温着。(1分)

2)后主是刘禅。(1分)刘禅答“此间乐,不思蜀”;(1分)得到郤正指点后,刘禅改口说:先人坟墓,远在蜀地,乃心西悲,无日不思。1分)刘禅说完欲哭无泪,闭上眼睛。1分)司马昭指出刘禅所说的话是郤正教的,刘禅马上承认。(1分)

14①代词  ②介词  ③代词  ④量词

   ⑵①形容词  ②名词  ③连词  ④副词

15①并列短语         ②偏正短语       ③动宾短语     ④介宾短语

⑤偏正短语         ⑥并列短语       ⑦主谓短语     ⑧动宾短语

16①(作家 梁晓声[在 小说 创作 方面] 继承了高尔基 的传统

[根据 自己的 经验][简要] 谈谈阅读 与 写作 的关系

说明:没有画入句子成分亦可。

17⑴因果关系  条件关系

18示例:简称亚运会的亚洲运动会是国际奥林匹克委员会正式承认的、每四年一届、与奥运会相间举行的亚洲地区规模最大的综合性运动会。

19示例:

1)本体:水随环境而变化,能上能下,能方能圆,能急能缓,仿佛一名智者。

2)喻体: 逝者如斯”,时间像流水一去不复返。

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