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张传忠语文工作室

轻帆疾风

 
 
 

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2017年南平市初中毕业班适应性检测  

2017-05-18 21:25:17|  分类: 中考试题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年南平市初中毕业班适应性检测

(满分:150分; 考试时间:120分钟)

一、积累与运用(20)

1.古诗文默写。(12)

1海日生残夜,                      。(王湾《次北固山下》)

2会当凌绝顶,                      。(杜甫《望岳》)

3)长风破浪会有时,                  。(李白《行路难(其一)》)

4)关关雎鸠,在河之洲。              ,君子好逑。(《诗经·关雎》)

5)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。                             
(陆游《游山西村》)

6)臣本布衣,躬耕于南阳,                                         

(诸葛亮《出师表》)

    7)羌管悠悠霜满地,                          。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

8) 《木兰诗》中表现战争旷日持久,残酷惨烈的诗句是:                      

2.阅读下面文字,完成13题。(8分)

玉女峰zhù(   )立水畔,秀色亭亭;大王峰独耸山头,雄姿巍巍;晒布岩直挂而下,(A.壮观    B. 壮丽)而耐看。天游峰高踞雄峰之巅,是一座绝好的观赏台,从这里凭栏四望,云海茫茫,群峰悬浮,九曲蜿(   )蜒,竹筏轻荡,山山水水尽收眼底。九曲溪奇境天造,水绕着山行,山挟(  )着水转,坐在筏上,左顾右盼,沿溪美景,应接不xiá(  )……大自然鬼斧神工,(A.成就   B.造就)了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景。凡到过武夷山的游客,皆陶然忘归之感。

1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)(4分)

 zhù立                        ②应接不xiá(   

③蜿蜒         A.wǎ B.wān     ④挟着       ( A.jiá   B.xié)

2)选择恰当的词语填空。(只填序号)(2分)

 ①晒布岩直挂而下,(A.壮观   B.壮丽)而耐看。

 ②大自然鬼斧神工,(A.成就   B.造就)了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景!

3)文中划线句有语病,请写出修改意见。(2分)

修改意见:                                                          

二、阅读(70)

 (一)阅读《雁门太守行》,完成34题。(5分)

雁门太守行   李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

3.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是(    (3分)

A.首句既是写景,也是写事,渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字既写出敌军众多,来势凶猛,又表明交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难。

B颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。“角声满天”勾画出战争的规模;“凝夜紫”喻指战场上的血迹在夜雾中呈现出一片紫色,暗示双方伤亡大。

C.颈联中“临易水”表明交战地点,“鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。

D诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加以表现。

4.最后两句诗表达了诗人怎样的思想感情?(2)

(二)阅读【甲】【乙】两则文言文,完成59题。(16分)

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”  

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

【乙】楚庄王欲伐陈,使人视之。使者曰:“陈不可伐也。”庄王曰:“何故?”对曰:“城郭高,沟洫深,蓄积多也。”宁国曰:“陈可伐也。夫陈,小国也,而蓄积多,赋敛重也,则民怨上矣。城郭高,沟洫深,则民力罢矣。兴兵伐之,陈可取也。”庄王听之,遂取陈焉。  (《吕氏春秋·楚庄王欲伐陈》)

注释①陈:国名。②洫(xù):护城河。③宁国:楚国大臣。④罢:通“疲” ,衰竭

5.解释下列句中加点词。4分)

1肉食者                    2小惠未      

3楚庄王伐陈                4        

6.下列句中加点词意义不相同的一项是(      )(3分)

A齐师                        楚庄王欲        

B故逐                          兴兵伐

C登轼望之                      夫陈,小国也,蓄积多

D战,勇气也                    陈,小国也

7.翻译下面句子。(5分)

   1)一鼓作气,再而衰,三而竭。2分)    

2城郭高,沟洫深,则民力罢矣。(3分)

8.从【甲】文鲁国取胜和【乙】文陈国失败中可以看出,决定战争胜负的主要因素是:

                               2分)

9.【甲】文鲁庄公和【乙】文中楚庄王有何相似之处?(2分)

(三)阅读《绣眼与芙蓉》,完成1014题。(21分)

绣眼与芙蓉 

赵丽宏

①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。

②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。

③那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。

⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。

⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。

⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。

⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。两只绣眼,面对面上下飞窜,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。

⑨那两只绣眼此刻的情状,让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,它们无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口,应该是对自由的呼唤吧。想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门,再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪……

⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,内心不觉得欣慰起来。

10.请用文中词语,将“我”的情感变化补充完整。(2分)

    欢快 →                 惊奇    震撼                 

11.文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段,请分别加以概括。(6分)

12.根据要求,品析下面语句。(6分)

  1它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。(从描写角度)

 2)不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。(从修辞角度)

13.第⑧段中“这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,它们无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒”,表达了作者怎样的情感?(4分)

14.下面对文章的理解和评价不正确的一项是(    )(3分)

A.第③段写出了芙蓉毛色鲜艳、模样清秀、鸣叫婉转多变的特点。

B.文章中芙蓉安于现状,已失去了对自由的追求,所以绣眼不把它视为知己。

 C.文章运用对比手法,写作者对绣眼的喜爱,对芙蓉的谴责。

D.第⑩段中“它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界”,表达了作者对绣眼能够重返大自然,重新回到自由天地的祝愿。

(四)阅读《蚊子为什么喜欢叮你》,完成1517题。(13分)

蚊子为什么喜欢叮你

①常言道:“最毒不过秋蚊子。”蚊子在秋天活动最猖獗,因为夏天温度太高,蚊子活动的能力会下降,15℃以下蚊子也基本不活动,反而是20℃左右的秋天,最适合蚊子活动。另外,九、十月份是蚊子一年中最后的繁殖高峰,它们产卵需要更多的能量,也要为后代提供更多的能量,因而叮人更狠。

    ②那么,蚊子喜欢叮怎样的你呢?据说,穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服会吸引蚊子;O型血的人比B型血的人更吸引蚊子,A型血排在最后;喝啤酒、过高的体温、二氧化碳、移动也会吸引蚊子。如此说来,在夏夜野餐时,最好邀请两个O型血、说话时爱手舞足蹈、喜欢喝啤酒的胖子。另外,蚊子喜欢香水,不怕大蒜味,但不喜欢油性化妆品。

③在蚊子出没的地方一动不动,这听上去很傻,却是符合科学的策略。研究人员指出,假如你站在一座小山上,挥舞着双臂驱赶在你周围嗡嗡作响的蚊子,你的活动增加了你呼出二氧化碳和乳酸的排放,蚊子能够很快感知到这些化学物质。但是气味的增加还不是吸引蚊子的唯一方式。当蚊子飞近时,你挥舞双臂,还有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器。在夜里,它们可以固定一个遥远的光源,如月亮甚至星星,飞的时候把这个光源作为固定方位。蚊子在跟踪人时也是一样。所以,当你站在山上挥舞胳膊驱蚊时,你所做的一切都会起相反的作用。你发出的气味会吸引蚊子,你的动作会吸引它的目光。

④蚊子在叮了你后会什么表现呢?蚊子叮咬了人之后,在90秒的时间内,它就能吸走几毫克的血——是它体重的两三倍。吃饱后它的身体变重了,飞得很慢,很容易被拍中。如果得以逃脱,它一般会落到最近的垂直表面上,如墙上、树上、走廊里的柱子上,在那里休息、消化。45分钟后,蚊子就会用它的消化系统把血液中的水吸出,以尿液的形式排出体外,然后开始新一轮的攻击。(选自《百科知识》)

15.文章从哪三个方面介绍“蚊子”?请简要概括。(6分)

16.从第段看挥动胳膊却达不到驱蚊效果的原因是什么?请简要说明。(4分)

17.下列对原文的理解与评价不正确的一项是(      )(3分)

AB型血的人不如O型血的人吸引蚊子,A型血的人最不吸引蚊子。

B.只要穿蓝色、红色等颜色鲜艳的衣服,就一定会吸引蚊子。

C.蚊子吸血45分钟后,用它的消化系统把血液中的水吸出,以尿液的形式排出体外。

D.第④段划线句运用列数字、作比较的方法,说明蚊子在较短的时间内吸血之多。

(五)阅读下面摘自报纸和网络的资料片段,完成1820题。(10分)

材料一:【新闻现场】

本报讯   “中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出,来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。

参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民,还有在中国学习工作的外国留学生。总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终取胜。她满足了人们对古代才女的所有幻想。(摘自《每周文摘》)

材料二:【各方声音】

在华东师范大学中文系教授周宏看来,中华经典诗文能提升审美品位,并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。

北京交通大学副教授文卫华认为,文化类节目虽然主题各有侧重,但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的开掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。

著名作家冯骥才说:“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人心、影响人的气质,光靠几台节目热闹热闹,是起不了多大作用的。

中国诗词学会副会长范诗银说:“中国诗词大会”空前好,它使当前大众浮躁的心灵得到了安置当前,有些人为钱、为房子、为地产而疯狂,“中国诗词大会”的确给了人一种精神缓冲的心灵空间。

央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道:如果用功利主义心态看,背诵诗词是无用的,但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。

网友评论:诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养。(综合《光明日报》《环球时报》《大象文摘》)

材料三:【调查数据】

一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示:72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词,理由有认为腹有诗书气自华,背诵诗词能提升人的气质的;有认为背诵诗词,可给在校读书的孩子做榜样的;有认为不妨背些,以消磨时间的。但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词,理由是互联网时代,只要动手查一查就知道了,不必为此费时费脑;还有人说,有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。(摘自互联网)

18.下列选项与上述材料不相符的一项是(      )3分)

A.央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好,它深入人心,完美无憾。

B.从调查数据可以看出,大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。

C.有反对者认为,互联网带来查找文献资料的便利,已没有背诵诗词的必要了。

D.“她满足了人们对古代才女的所有幻想”,意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。

19.请给“材料一”拟一个新闻标题。(3分)

20.从材料二中,概括诵读中国经典诗词的意义(4分)。

(六)名著阅读,完成2122题。(5分)

21.下面对名著的表述,错误的一项是(         )(3分)

A.鲁滨逊在荒岛上生活多年后,收得一个土人为奴,取名“星期五”,后来,这个土人成为他忠实的仆人和朋友。

B.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜等扮作贩枣子的客商。

C.冰心的“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里”表达了诗人对大自然的崇拜和赞颂之情。

D.罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园,自己也摔死了,罗切斯特为了救她,眼睛失明,手也残废了。

22.阅读《鲁滨逊漂流记》情节,回答问题。(2分)

628。睡了一夜,精神多少好了些,加之寒热已经过去,我又起来了。虽然噩梦给我的恐怖还很大,可是想到疟疾明天又要再发,不如抓紧时间准备一点东西,供我发病的时候吃。

这段文字中的“我”是               (填人名),他是用              的方法治好了自己的病。

三、作文(60分)

23.在学习、生活、人际交往中,往往会留下遗憾。正是这份遗憾,伴随着人们一路成长,因为遗憾会给人以警醒和鞭策,给人以勇气和奋进……

请以“遗憾也美”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②字数不得少于600字;③中心明确,立意深刻,写出真情实感;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2017年南平市初中毕业班适应性检测

语文试题参考答案及评分说明

一、(20分)

1.(12分。每横线处错一个字,该横线处不得分)

1江春入旧年   2)一览众山小   3直挂云帆济沧海   4) 窈窕淑女   

5) 山重水复疑无路   柳暗花明又一村 (6苟全性命于乱世  不求闻达于诸侯  7)人不寐   将军白发征夫泪  8) 将军百战死   壮士十年归

2.(8分)

1(4)①伫  ②暇    B     B

2)(2分)①A   B

3)(2分)删除“之感”或在“陶然忘归之感”之前加“有”。

 二、(70

   (一)(5分)

   3.3分)C

4.2分)歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或:写出将士们报效朝廷的决心;忠君报国的心愿)(2分)

   (二)(16分)

5.(4分)

1)见识(目光)短浅(2)通“遍”,遍及,普遍(3)想,要 4缘故,原因

6.(3分)C  

7.(5分)

1)第一次击鼓,能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓,勇气就低落(衰弱),第三次击鼓后,勇气就没有了。(译出大意,语句通顺给1分,译对“鼓”“ ”给1分,共2分)                                                                                 

2)城墙筑得高,护城河挖得深,那么老百姓力量衰竭了。(译出大意,语句通顺给2分,译对“城郭”“ ”给1。共3分。)              

8.(2分)取信于民(人和、得人心)

9.2分)虚心听取他人意见(善于纳谏)

   【附参考译文】

楚庄王想要去讨伐陈国,派人到陈国侦察。使者(回来以后)说:“陈国不能够讨伐。”楚庄王说:“什么缘故呢?”(使者)回答说:“(陈国)城墙筑得高,护城河挖得深,积蓄的财粮很多呀。”宁国说:“陈国可以讨伐。陈国是个小国家,却财粮积蓄很多,(这)是(因为)赋税沉重,那么老百姓一定会怨恨君主的!城墙筑得高,护城河挖得深,那么老百姓力量衰竭了。派军队去讨伐它,陈国是可以攻下的。”楚庄王采纳了宁国的建议,于是攻下了陈国。

(三)(21分)

10.(2分)困惑  欣慰

11.(6分)第一阶段:欢快鸣唱(或:与芙蓉互打招呼,默契鸣唱)。第二阶段:停止鸣唱,停止飞跃。(或:整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。)(或:沉默不语,任芙蓉如何引导都不为所动。)第三阶段:飞舞鸣叫。(或:异常活泼,上下飞窜,鸣叫声激动而急切)(每点2分。意近即可)

12.(6分)(1)运用动作、神态描写,(1分)生动地写出绣眼失去自由的孤寂和难过。(2分)  

2)运用拟人、对比手法,(1分)生动地写出绣眼见到同伴时的激动和兴奋。(2分)

13.(4分)表达了作者对失去自由的绣眼的同情,(2分)对自己使鸟儿失去自由行为的自责。(或:对人类让鸟儿失去自由行为的谴责)(2分)

14.(3) C

(四)(13分)

15.(6分)(1)蚊子最喜欢叮人的季节(或:蚊子最喜欢在秋天叮人 或:蚊子在秋天活动最猖獗。(2)蚊子最喜欢叮怎样的人。(3)蚊子叮人后的表现。(每点2分)

16.(4分)因为挥舞胳膊时增加二氧化碳的呼出和乳酸的排放,能吸引蚊子(或,蚊子能很快感知到这些化学物质);(2分)挥舞胳膊有助于刺激蚊子复眼的视觉接收器(或:容易吸引蚊子的目光)。(2分)

17.(3分)B

(五)(10分)

18.(3分) A

19.3分)“武亦姝在“中国诗词大会”第二季总决赛中夺冠。或:中国诗词大会”第二季总决赛武亦姝夺冠。

20.(4分)①诵读诗词能提升审美品位,抵制日渐粗鄙的网络语言。②诵读诗词可以净化人的心灵(安置浮躁的心灵)。③诵读诗词可以重塑国民性格和灵魂气质。④诵读诗词可以从古人的智慧和情怀中汲取营养。

(六)(5分)

21.(3分)B

22.(2)嚼烟叶(或:学巴西人吃烟叶)

 

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