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6月7日上午:语文科如何科学安排巧夺分?请提前做好预案  

2017-06-04 08:17:26|  分类: 中高考指南 |  标签: |举报 |字号 订阅

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6月7日上午:语文科如何科学安排巧夺分?请提前做好预案

作者:中山教研室张华

导言

离高考只有几天了,很多老师和学生都有一种大战前的“轻松感”,仿佛感觉“大局已定”反而“无所事事”了,据我了解,有的学校,最后一周甚至调整为自由复习课。但是仔细考察后就会知道,这种“无所事事”的背后,其实隐藏着考生们焦躁不安的“无所适从感”:想要做些什么,却又不知还要做些什么,也不知还能做些什么。

语文是高考之战的“第一枪”,对于每一个考生来说,这既是真实高考的适应性科目,又是高考当中的关键性科目,语文高考发挥得如何,意义非凡,影响巨大。那么,应该如何科学安排好高考语文的第一个半天呢?如何让“最后一次复习”有利于夺取分数呢?根据多年的实践、总结、分析和研究,下面将我十几年的临考指导经验,详细分享给大家,希望对广大老师和考生有帮助,也或许对于高考前一周考生的复习备考有所启发。

    6月7日6:30—8:15

语文高考是从9点正式开始,但是,科学的高考认识,在我看来,应当从早上6:30开始算起。6:30—8:30这段时间,我称之为“前高考时间”, 这段时间能否合理安排好,在一定程度上,影响着语文高考水平的发挥,甚至直接影响到语文考试的分数。

那么,在这段“前高考时间”里,应该做些什么呢?如何安排呢?

认知心理学上有一个前摄抑制原理,指的是先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。根据这一原理可推知,考前学习的内容,对于高考题目的认知和理解,具有重要的干扰作用。据此,高考前的学习,应该选择复习那些对高考答题具有积极干扰作用的实用性知识。根据笔者的分析,考生在6月7日前,应该准备好以下几份考前复习材料:

    1.诗歌鉴赏知识清单。

包括表达技巧、形象、思想情感等,最好能形成表格化或结构化的知识图表。

    2.默写篇目及易错字表。

根据自己的背诵情况,整理出一份个性化的默写易错字表。

    3.文学类和实用类文体知识清单。

无论是小说散文还是传记新闻,梳理出一份文体知识结构图表。

    4.作文素材知识清单。

精选30则作文素材,内容涵盖时事、名言、名著故事、文化知识等不同方面,每则素材最好能用简洁的词语概括。

    5.优秀文章选。

精选5—10篇,力求符合的自己审美情趣或表达风格,可以是高考作文、模拟考试作文或报刊佳作。

    6.典型错题集。

从做过的模拟测试中,罗列出典型错题,不求全,但求有代表性和启发性。

    心理学上还有一个“强化理论”,这一理论的提出者斯金纳认为,行为之所以发生变化,是由于强化作用的结果,人的学习是否成立关键在于强化。这一理论告诉我们,强化学习,有利于提高学习效率。平常所说的“临时抱佛脚”,之所以有一定价值,就在于这一行为符合强化学习理论。因此,在6:30—8:15这一黄金记忆里,考生应该将前列六份复习材料,加以强化学习,这里所谓的强化学习,其实就是集中注意力全面浏览一遍。

    6月7日8:15—8:30

根据考务要求,高考时一般会安排考生提前半个小时进入考场,即8:30分入场。很多考生会匆匆忙忙收拾好复习材料,然后直奔考场。

这样做是否科学合理呢?

我们知道,高考既是对考生知识与能力的考查,同时也是对考生心理的检测。调控好心理状态,对高考具有重要的作用。心理学上有一个名词叫做“自我暗示”,它指借助环境或主观想象进行自我刺激,达到改变行为和主观经验的目的。自我暗示就是调控高考心理的一个有效策略。根据这一心理现象,笔者以为,考生不应该在考前把复习时间安排到“分秒必争”的地步,一个急急忙忙收拾好复习资料就奔赴考场的考生,往往容易给自己带来负面的心理暗示,即“复习工作尚未准备好”。

8:15到8:30这个短短的时间段里,正确的做法是,不管是否复习完,都应该放下所有的复习资料,从容地收拾好,走到户外,找一处环境空旷的地方,坐在那里欣赏一下自然风景,或者是天上的白云、远处的群山,又或者是摇曳的柳枝、水中的金鱼,让自己暂时沉浸在大自然的美色中,卸下高考的沉重负担,盘活思绪,放松心情,给自己一种积极的心理暗示:我一切都准备好了,我可以轻松应付高考了。

等到入场时间到了,则带着平静舒畅的心情,从容自如地进入考室。

6月7日8:30—8:50

这个时候,监考员们早已等候在门口,考生们会陆陆续续进入考室。等到考生都坐定以后,考室内会有一段相对安静的等候时间。这种开考前的安静环境,很容易让考生滋生焦虑和紧张情绪,那么应当如何缓解这种安静带来的环境压力呢?

聪明的做法就是找事情来做,让自己在“忙碌”中忽略掉这种“安静”的存在。这个时候,考生一般可以做三件事情:

一,再一次检查相关文具,看是否有遗漏;

二,观察一下自己的座位环境,比如风扇或空调是否对着自己,如果有问题,应当找监考员商量解决;又比如考室如果有时钟,应当注意一下是否运转正常,以免误导自己等等。

三,如有时间,则重点回忆一下之前强化学习的复习材料,考虑等一下发的草稿纸上可以记录些什么内容。

    6月7日8:50—8:55

根据正常的考试指令,8:50分开始分发答题卡和草稿纸。监考员经过培训后,往往会以最快的速度将这些材料发到考生手上。考生应当认真填写好考题卡的相关信息。填完以后,离发试题一般还有几分钟。根据我的监考经验,大多数考生其实是无所事事的。

那么这几分钟,又可以做些什么呢?

有考试经验的人都知道,草稿纸对于数学考试来说,具有非常重要的使用价值。但是语文考试中草稿纸,很多同学视之为废纸,似乎没有什么用。

其实不然。根据我的科学安排,考前两个多小时里,考生是要强化复习六份复习材料的。有些材料的强化记忆,目的就是为了在这个时候,转移到我们的高考草稿纸上。因此,这个时间段,考生应当把握住最佳回忆时间,把“作文素材知识清单”中的30则素材,根据自己的记忆,将其关键词尽可能罗列在草稿纸的某个区域内。有写作经验的人都知道,在写作过程中随机想起素材,则选择往往是非常有限的;但是看着素材来写作文,则选择的余地就比较大,也有利于将记忆的素材更恰当地应用到高考作文中。此时罗列作文素材关键词,就是给后面写作文做好一个必要的准备。如有时间,还可以在草稿纸上记录一些其他容易忘记的内容。

    6月7日8:50—8:55

8:55分是高考试卷发放的时间。根据考务规定,考生拿到试卷后,只准阅读试题,9点考试铃响后,才允许作答。

高考试题到了考生的手里,每一位考生都会感到很激动,毕竟面对高考真题的感觉与做模拟试题是很不一样的。通常考生会第一时间看看高考作文题,我以为,这是非常合理也很合情的做法。有些老师告诫学生不要看高考作文题,以免看了之后影响考试心情,这其实是很不符合人性的“不良”告诫,让考生压制自己不看作文题,其实这是很难受的一件事情,考生没必要带着这种难受心情来答题。相反,让考生大略了解一下作文题,其实可以留下一定印象,整个高考做题过程中,或许因为某一触动,还能激发出一些写作灵感来,这是非常有利的一件事情,只不过考生要提醒自己及时记录那些闪光的写作灵感。

了解了作文题后,离正式作答一般还有几分钟。这个时间段,应该干什么呢?

根据我的了解,一类考生是沉浸在作文题的审题立意中,还有一类考生是直接开始看论述类文本阅读。其实,这两类考生的做法都是不科学的。在不能动笔的前提下,短暂时间最好能用在短时间就能完成的题目上,这就无形中为自己增加了考试时间。

那这个时间段,应该做什么呢?

根据我的分析研究,考生最应该选择做成语题和病句题。这两道题都很独立,短时间内可以完成,而且不用动笔就能完成。考生应当在开考前5分钟力争做完其中一道题,并用指甲将答案做上记号,基础较好的考生,力争完成两道题。科学考试,就是要利用一切有利条件,为自己赢得更多的答题时间。

    6月7日9:00—10:30

随着铃声响起,9点正,高考作答正式开始。这个时候,考生一般会按照自己做模拟题的习惯来作答。但是,根据前面我们对“前高考时间”的复习安排,开考后应该怎么做,还是有一定讲究的。

高考前,我们安排复习了“默写篇目及易错字表”这一内容,这个复习时间不远,因此,记忆相对会比较清晰,印象会比较深刻。因此,作答时间开始后,考生首先要做的,就是趁着记忆尚未“降温”,先做默写题,尤其是面对情境默写题型,考前的强化记忆更有利于考生联想起有关句子。

做完默写题后,做题有两种顺序:一种是先做第五大题“语言文字运用”的选择题部分,然后再按试卷顺序作答;另一种是直接按照试卷顺序作答。考生可以根据自己平时的模拟训练,选择一种即可。

    6月7日10:30—11:28

按照语文考试的正常时间分布规律,10:30是一个重要的考试时间节点。这个时间,理论上讲,是作文作答的时间。

因此,到了10:30,考生务必提醒自己“要开始考虑写作文了”,如果能准备有闪烁或轻微震动功能的钟表则更好。如果10:30尚未完成作文题以外的其他题目,则要求自己必须在8分钟内做完,确保作文有50—60分钟的写作时间,从而让自己的作文审题和书写有更大的时间保障。

    6月7日11:28—11:30

在语文考试结束前,科学的做法应当是留给自己两分钟缓冲时间。有些考生由于不注意这个问题,往往把作文写到最后一秒钟,然后匆匆忙忙交卷,事实证明,这是非常不合理的做法,对紧张的高考来说,这种做法隐藏着很大的风险。

因此,考生写作文时要不断提醒自己留出两分钟,以便用来检查和整理答案。根据统计表明,两分钟时间,足以让考生充分检查答题卡的填涂是否正确,足以避免各种不必要的失分风险,因此,我称之为高考的“黄金两分钟”。

11:30,铃声一响,高考第一科语文就结束了。

   以上就是高考第一天上午的科学安排,每一项的安排都力求其合理性。当然每个人的具体情况不一样,考生应当结合自身实际,根据这个安排,做出相应的合理调整,以使自己的高考发挥出最佳水平。

本文来自语文月刊微信公众号yuwenyuekan (转载保留)

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