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张传忠语文工作室

轻帆疾风

 
 
 

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爱心浇灌 教育无痕 ——读《情怀 智慧 境界》有感  

2018-05-22 15:31:28|  分类: 个人文集 |  标签: |举报 |字号 订阅

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爱心浇灌 教育无痕

——读《情怀 智慧 境界》有感


有人说,智慧是一条通往人生幸福和快乐的心灵之路,那么,教师的智慧,便是给他的学生以幸福和快乐。201712月,泉港区教育局开展为期一年的“重师德、正师风,做合格人民教师”的师德大讨论学习教育活动,学校免费为教师们订阅相关教育书籍,我有幸阅读钟惠河、李韫琬编著的《情怀 智慧 境界》这本书,从中学到许多教育智慧。

仁者之师  智者之爱

河北省衡水中学信金焕老师讲座《教育情怀与生命成长》让我感触良深,教育即用一个生命去感化每个纯真的生命,引导寻找真善美的真谛,从而去追求生命的意义。信老师以“以仁心养育生命,做仁者之师”“智慧启迪智慧,做能者之师”“以文化塑造灵魂,做智者型教师”为内容分享至真至情的教育故事,为我们展现了一位语文老师的教育智慧与教育情怀。她的教育即生活、生命的教学理念深深触动每位听众,她的教育是一种暖心的教育,她的爱是一种教育智者的大爱,她创造了衡水中学410班高考神话。

用心良苦  教育无痕 

在班会课中,信老师引导同学们反复齐唱歌曲《倔强》,在歌曲中感受三年的高中生涯,收获着别样的幸福。在18岁成人礼,她连夜给学生写信解开学生尘封已久的心结,她说:教育的魅力在于把一切不可能变成可能”“当一颗由于家庭教育带来怨恨之心刚要萌牙时就把它拔掉,给予一颗感恩的种子”。棒棒糖攻略”“精彩的颁奖词”……如何激发学生成就感,如何抓住教育契机等等,都充分折射出信老师的苦心孤诣和教育无痕的智慧。我们看到了教育者的良苦用心,正是她全身心地投入教育教学,用自己独特的教育智慧滋润一朵朵悄然绽放的花儿。

爱心浇灌  睿智育人

爱心浇灌,花开无声。信老师充分利用“情景剧班会”、“论坛班会”、“野外班会”等形式进行润物细无声的教育。在18岁成人礼的重要时刻,她连夜写给学生的书信解开问题学生尘封已久的心结,正如书中所说的“教育的魅力在于把一切不可能变成可能”、“当一颗由于家庭教育带来怨恨之心刚要萌牙时就把它拔掉,给予一颗感恩的种子”,我们看到的是生命教育者的睿智,收获到心灵上的震撼与感动。正是她全身心地投入教育教学,用自己独特的教育智慧滋润学生心田,凝聚成一部心血著作《花开的声音》,展现出71位学生高中三年难忘的人生历程。记得德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育?》中曾写道:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为教师,我们更觉得责任重大,只有精耕细作,睿智育人,才能期待花开,期待果实芬芳的收获。坚持有激情的教育,坚持有爱的教育,让我们的教育生命更有温度、深度和广度。

痴心不改  呵护花开

《情怀 智慧 境界》书中收录各位名家的教育体验和心路历程,回荡着教育一线教师的“报告回响”。书中内容来源于教育实践,又上升为理论指导,同时联系时代发展提出新的课题和研究方向,凝聚着编者的教育深思,彰显着教育情怀,闪烁着教育智慧,提升着教育境界。书中孙双金的名师成长引领着我们的教育人生,兰祖军的儒风道骨佛心融合着教育哲学,陶继新的读写丰盈着教育的智慧,吕瑞芬的人文情怀闪烁着教育美学,张斌利的精神特区改变着阅读的生命状态。书中阐释的是教育者用生命感化的博爱教育,即使有痛苦有泪水,也是生命成长的无痕智慧,是教育中最美的风景。

回想自己在担任班主任工作管理好班级同时,积极协助办公室工作,主持省市级课题工作,开展语文组活动等。在刘校长的引领下,勤恳认真地做好每一件事,教书育人,写材料做报道,做博客更新,分享教育心得,累并充实着。在工作中,我感受到繁琐、艰辛与苦累,也体会到成就后的乐趣,每一位孩子的笑脸就是老师最大的安慰,每一位孩子的成长成才就是老师最大的快乐!让老师的关爱浇灌着每一朵花,绽放纯真快乐的笑脸!

立师德,铸师魂,强师能,正师风。争做“四有”好老师是新时代赋予教师的新使命,当好学生引路人。有爱的教育更有温度,做有温度的教育,感召每一颗纯真的心,用自己的青春和汗水,浇灌每一个孩子梦想的花开,这是我执著的追求,也是我幸福的体验。扎根乡村教育梦,天命岂敢惜白发。痴心一片终不悔,只为桃李竞相开。我希望做一个学生所喜欢的良师益友,成为他们成长成才中的引路人,尽到一份为人师、一位普通党员的职责,呵护并期待着春暖花开,芳香满园!

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